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terça-feira, 28 de setembro de 2010

coordenação motora

atividades que tem como objetivo desenvolver a coordenação motora da criança;;;exelente!!!









sábado, 18 de setembro de 2010

projeto primavera


Projeto Primavera:

JUSTIFICATIVA: Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores, levando a criança a contemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona.

OBJETIVOS:
Trabalhar a percepção tátil, a coordenação motora fina e grossa, as linhas, as cores, os aromas, as medidas, os numerais, formas, texturas e as conseqüências.
Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente, assim como as formas de vida e sua sobrevivência.
Observar o meio natural (Fotossíntese), desenvolvendo a curiosidade e a prática investigativa de cada criança.

CONTEÚDO:
Atividades orais e escritas;
Plantio de diferentes mudas;
Floreira;
Jogos: Quebra Cabeça, Jogo da Memória, Dominó e Bingo de Flores;
Brincadeiras;
Músicas e Danças;
Móbiles;
Culinária (apresentação de chá);
Pinturas, Dobraduras e Recortes;
Matérias recicláveis (sucatas);
Histórias com fantoches;
Confecção de livros;
Técnicas de pintura;
Máscaras de flores trabalhadas;
Argila;
Massinha de modelar;
Confecção de esculturas em flores;
Painéis;
Parlendas; Contos; Adivinhas; Trava-língua; Poemas; Rimas;
Exposição de telas – Juscelino Soares (Girassol);
Passeio à floricultura – Rosa de Sharon.

MATERIAS UTILIZADOS:
Papéis (sulfite, cartolina, color set, jornal, bubina, crepom, laminado).
Palitos de churrasco; Garfinhos de madeira.
Sucatas (garrafa pet de diferentes cores e tamanhos; tampinhas de plásticos).
Tesoura com ponta arredondada, cola branca e colorida, lápis de cor, giz de cera, giz de lousa, régua, gliter.
Agulha de costura, fio de náilon, barbante, fita adesiva transparente, botão, pincel, E.V.A. tela.
Sementes e mudas.

CULMINÂNCIA: Exposição da mini floricultura (natural e artificial), degustação de chá.

AVALIAÇÃO: Avaliação continua; Coletivo: plantações e passeio; Grupos: (meninos/meninas), atividades desenvolvidas em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA:
- Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - Ministério da Educação e Deporto. Brasília, 1998.
- Revista Nova Escola – Setembro 2006.
- Revista: Guia Pratico para Professoras da Educação Infantil.
- Projetos Escolares – Educação Infantil.

- Com a voz da Eliana tem a música Primavera e também um pout-pourri das canções a Cigarra e a Formiga, As Estações, e Lá vem o Sol. ( Algumas crianças podem estar vestidas com asas de borboletas confeccionadas por elas próprias e outras com flores )

- No CD Arca de Noé tem uma linda canção denominada Girassol cantada pela Jane Duboc - também é uma opção. ( Uma coreografia com os alunos vestidos de girassol )

- A montagem de um painel da seguinte maneira: cada dia um elemento da natureza: flor, uma arara, uma borboleta e assim sucessivamente... todos os alunos executam o trabalho artistico e cada dia um irá para o painel. Se for possível, associar uma música a cada elemento que for exposto. Importante que haja a participação de todos os alunos.

- Lembrancinha: Um copinho de gelatina ou de refrigerante recheado de jujubas com uma plaquinha em forma de flor desejando feliz primavera - é simpático e as crianças amam.

- Plantar sementes de flores na escola e dar de lembrança um vasinho pequeno com um saquinho de terra e flores para as criancas montarem como pais em casa também.

- Para os maiores: O dia que marca o início da primavera é muito especial. A duração do dia, parte clara, e da noite é a mesma. A partir dai as noites serão cada vez menores e o clima se torna mais quente. Observar pode ser uma atividade interessante.

Fonte: http://cantinhoalternativo.blogspot.com/

terça-feira, 24 de agosto de 2010


Artes com a criançada...dicas

Desenho Surpresa I
Material: Tinta guache,pincel,papel ofício.
*Dobrar a folha ao meio,abrir,pingar com o pincel a tinta na dobra.
Tornar a dobrar a folha,com os dedos espalhar a tinta na folha.
Abrir a folha, e que surpresa!Um lindo desenho!

Bolinhas de Sabão
Material: Anilinas(3),detergente incolor,canudos,papel ofício,copos descartáveis ou potes de plásticos(+ou- 3)
*Em cada copo,coloque um pouco de detergente com algumas gotas de anilina(cada copo com uma cor diferente)
Molhe o canudo no detergente e vá soprando fazendo bolinhas de sabão em cima da folha.

Desenho de Olhos Fechados
Material:giz de cera e papel ofício
*Fazer livremente sobre o papel branco desenhos com o giz sem tirá-lo do papel,porém,com os olhos fechados.
Depois colorir entre o desenho.

Mosaico
Material:papel picado com a mão ou com a tesoura,
papel ofício,lápis de cor e cola
*Desenhar livremente com o lápis e depois colar papel picado.

Desenho em Pingos
Material:Canetinha de ponta fina,lápis,borracha e ofício
*Desenhar livremente,porém com leve.
Preencher todo o desenho fazendo pinguinhos com a canetinha,
Inclusive o contorno do desenho que deve ser feito de lápis e depois desmanchado com a borracha


Desenho com anilina e Cloro
Material: Algodão,anilina,cotonete e cloro
*misture água com algumas gotas de anilina,e coma algodão
passe por toda folha e deixe secar.
Depois molhe o cotonete no cloro e faça desenhos livres.

Desenho com Bolinha de Gude
Material:caixa de camisa,cola colorida ou guache
e bolinhas de gude
*coloque uma folha dentro da caixa e pingue
algumas gotas do guache(ou cola),
e as bolinhas
Tampe a caixa e sacuda.

Arte surpresa II
Material:guache
*Em cima de uma mesa de fórmica,espalhe guache
e desenhe o que quer com o dedo.
Coloque a folha em cima do desenho e aperte.

Desenho com creme dental
Material: papel cartão preto e creme dental branco
*Desenhe no papel usando o creme dental

Desenho na lixa
Material:giz de cera e lixa de parede
*Recorte a lixa no tamanho desejado e faça desenhos usando o giz.

Desenho a Vela
Material:giz de cera,vela
*derreta a ponta do giz na vela e desenhe livremente

Colagem Incrementada
*Você pode fazer colagem com feijão,farinha,macarrão,lã,
folhas,retalhos de tecido,etc
Alinhavo
Material: furador,papel cartão e lã colorida
*Faça diversos furos no papel,e coloque a lã nos buraquinhos desejados.

Carimbo de Frutas
Material:algumas frutas,pincel e guache
*Corte a fruta ao meio,passe guache e carimbe no papel.

Colagem com Sucatas
Material:Sucatas(palitos,forminhas de docinho e salgados,
Sobra de EVA,botões,filtro melita,tampinha de garrafa pet,
E outros...
*use a imaginação

Pintando com Cola Colorida
*desenhe ou pinte livremente usando cola de
várias cores

Desenho em alto relevo
Material:folha ofício,giz de cera e barbante
*Faça em cima da mesa um desenho com a barbante.
Coloque a folha de ofício por cima e com
O giz deitado,pinte toda a folha.

Desenho com raio-x
Material:folhas de raio-x ,cloro e colas colorida.
*limpe o raio-x com cloro(faça isso em casa,leve limpo)
e desenhe usando o dedo com as colas colorida.

Artes com jornal
Material:jornal,guache e pincel
*Desenhe livremente no jornal usando pincel e guache
*Você também pode rasgar jornal do tamanho que quiser e colar no papel ofício ou cartolina preta.
Desenho com giz branco
Material:papel cartão preto ou cartolina,
Uma tigela com água e giz branco
*Deixe o giz de molho na água por alguns minutos, depois faça desenhos livremente,

Desenho no papel crepom
Material: Papel crepom,cloro e pincel
*Recorte o crepom em quadrado,molhe
o pincel no cloro e desenhe.

Desenho com blocos lógicos
Material:papel colorido recortados em formas geométricas e cola
*formar o desenho desejado usando apenas as formas

Colagem de jornal sobre o fundo preto
Material: jornal,cola ,tesoura,cartolina preta
*Faça desenho de silhuetas no jornal e cole sobre a cartolina

Desenho mágico
Material:giz de cera branco,algodão e anilina
*Desenhe livremente sobre papel usando apenas o giz branco.
Usando o algodão,passe anilina em toda a folha e veja a surpresa!

Recorte e colagem
Material:folha de ofício.revistas para recorte,
Tesoura e cola
*Faça colagem sobre o tema da aula
Ex:A criação –“Vamos recortar e colar o que Deus fez!”

Desenho mágico
Material:Giz de cera,agulha e folha de ofício
*Passe giz colorido por toda a folha,depois com o giz de cera
preto deitado passe por toda folha e desenhe usando uma agulha.
Mas cuidado para não furar o papel.
Impressão ao Meio
Material: papel ofício, tinta guache (3 cores diferentes),
e pincel.
*Dobre a folha para marcar o meio,pingue as tintas na dobra e
feche novamente e espalhe a tinta com as pontas dos dedos.
Abra e veja a impressão.

Pintura a dedo
Material: papel 40 quilos ou cartolina,mingau de trigo
Colorido com anilina (3 cores diferentes), colher
*pingar o mingau na folha e espalhar com os dedos
indicador e médio.
(mantenha no canto da sala uma bacia com água e uma toalha)

Pintura a sopro
Material: Canudos, papel ofício e anilina (azul, amarelo e vermelho)
*Pingar anilina no papel e ir soprando com o canudo,
misturando as cores.

Pintura Molhada
Material: papel 40 quilos ou cartolina, uma bacia com água,
Anilina (azul, amarelo e vermelho)
*Passar a folha na água, deixar escorrer e pingar a anilina

Carimbo dos dedinhos
Material: papel ofício e tinta guache colorida
*Carimbar os dedinhos na folha

Impressão com esponja
Material: papel ofício, tinta guache e esponjas cortadas
de várias formas.
*molhar a esponja no guache, tirar o excesso e imprimir no papel.
TUdo organizado!!!!

domingo, 25 de julho de 2010

projeto dia dos pais



Projeto Papai




Dados de Identificação

Tema: Pai

Turma: Maternal I e II


JUSTIFICATIVA:
Trabalharemos músicas e histórias referente ao Dia dos Pais. As músicas alegram e embalam, as histórias encantam e dão asas a imaginação. Nesse caso, podemos ouvir, cantar, contar e recontar, memorizar, atuar, imitar, enfim, participar ativamente de atividades que com certeza, vão trazer muita aprendizagem e principalmente muito prazer e alegria.

QUESTÃO DESENCADEADORA:
Livros de história – Pinóquio
Apresentação dos dedoches com personagens da família criando uma história.

CONTEÚDOS NORTEADORES:
Música dia dos pais;
Personagens da família, enfocando a figura masculina;

OBJETIVOS:
Valorização da figura paterna
Estimular a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades, idéias, etc.
Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções para despertar e esclarecer curiosidades sobre a família.
Participar de mímicas das músicas;
Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;
Interpretar músicas e canções diversas.

DESENVOLVIMENTO
Conversas na rodinha;
Músicas (em anexo)
Histórias (em anexo)
Artes (em anexo)
Linguagem Oral
Matemática
Natureza e Sociedade
Confecção da lembrancinha para os pais
Pesquisas
Brincadeiras e jogos; (em anexo)

AVALIAÇÃO
Conforme as oportunidades exploradas durante o desenvolvimento do projeto, inúmeros são os conceitos formados e objetivos atingidos. A avaliação será contínua pelo professor conforme o interesse da criança e seu desenvolvimento.

CULMINÂNCIA DO PROJETO
Festa dos pais

Anexo das atividades desenvolvidas no projeto Dia dos Pais

Músicas: Ouvir, cantar e dançar diferentes músicas e ritmos;
Para a festa do Papai: Amo Você (Barney); Papai meu amigão (melodia ciranda, cirandinha); Ilumina (Ivete Sangalo)
Diárias para trabalhar o corpo: Fui no mercado comprar café; cabeça, ombro, joelho, pé; macaco pula, meus dedinhos; se você está contente;

Histórias:
Pinóchio; O fusca verde; Meu primeiro livro de figuras (ampliar o vocabulário); fantoches da família (história criada com a ajuda da pesquisa feita com a família)*; pequenas dramatizações com fantoches criando histórias;

Artes Visuais:
Montagem de mural - Folha A3 com a frase PAPAI QUERO TE ENCHER DE CARINHO! e carimbo das mãozinhas com guache colorido;
Confecção de lembranças – pintura da sacola de lixo para carro (TNT) – desenho livre na bandeja de isopor, pintura com tinta e impressão do desenho na sacola;
Pintura livre da camisa para o papai;
Cartão – ilustração do cartão, pintura da margem e nuvem com os dedinhos usando tinta azul;
Carimbo dos pés acompanhado da frase PAPAI QUERO SEGUIR TEUS PASSOS.
Desenho livre no caderno para acompanhamento;

Brincadeiras e jogos:
Roda, velotrol, caixa de areia, bola, blocão de encaixe;
Corda – trabalhar os conceitos matemáticos – em cima/em baixo, alto/baixo, perto/longe;


*Fazer uma mini pesquisa e enviar para casa – seu esporte favorito, comida preferida, a cor de seu carro, quantos somos na casa, qual o laser que faz junto com o filho, etc.

quinta-feira, 22 de julho de 2010

dobraduras legais

dobradura do elefante



dobradura do palhaço

dobradura de cachorro

dobradura de peixe


domingo, 11 de julho de 2010

Quem é responsavel pela qualidade???

Está é uma história sobre quatro pessoas chamadas: TODO MUNDO, ALGUÉM, QUALQUER UM e NINGUÉM.
a QUALIDADE era um serviço importante a ser feito, e TODO MUNDO estava certo de que ALGUÉM o faria.
QUALQUER UM poderia ter feito.
ALGUÉM ficou zangado sobre isso, por que era serviço de TODO MUNDO.
TODO MUNDO pensou que QUALQUER UM podia fazê-lo, mas NINGUÉM percebeu que TODO MUNDO não o faria.
No fim, TODO MUNDO culpou ALGUÉM quando NINGUÉM fez o que QUALQUER UM poderia ter feito.